Category: Artikel
-
Benarkah Fasilitas Teknologi Informasi Di Sekolah Berpengaruh Terhadap Prestasi Akademik Siswa?
Artikel ini ditulis pada 22 April 2022 dan telah dipublikasikan pada laman Pusat Data dan Teknologi Informasi, Kemendikbudristek Sudah jamak tersampaikan bahwa salah satu tujuan pendidikan nasional adalah untuk menghasilkan insan Indonesia yang cerdas dan berkarakter. Insan yang dimaksud disini adalah lulusan yang memiliki sikap, pengetahuan, dan keterampilan yang optimal sesuai dengan taraf perkembangan dan…
PENULIS
DIUNGGAH PADA
-
TANGGUNG JAWAB MORAL REKOMENDASI HASIL ISODEL 2021
Artikel ini sebelumnya pernah diterbitkan di Bulletin Asesmen Volume 19, No. 1, April 2022 Secara historis, ISODEL (International Symposium on Open, Distance and E-Learning) sudah diselenggarakan oleh Pusat Data dan Teknologi Informasi (nomenklatur saat itu Pusat Teknologi dan Komunikasi = Pustekkom) sejak tahun 1995 di Yogyakarta. Selanjutnya secara periodik ISODEL diselenggarakan sebagai event kegiatan internasional…
PENULIS
DIUNGGAH PADA
-
Memaknai dan Menindaklanjuti Rekomendasi Hasil ISODEL 2021
Perhelatan besar ISODEL (International Symposium on Open, Distance and E-Learning) 2021 oleh Pusat Data dan Teknologi Informasi, Kemendikbudristek telah usai diselenggarakan di penghujung 2021 ini. Mengambil tema Education Technology in the New Normal: Now and Beyond, ISODEL 2021 sukses diselenggarakan secara virtual pada tanggal 1 – 3 Desember 2021, menyusuli kesuksesan penyelenggaraan ISODEL 2018 sebelumnya…
PENULIS
DIUNGGAH PADA
-
Menyoal Asesmen Nasional dan Kecakapan Digital
Tidak lama lagi Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi (Kemendikbudristek) akan punya hajat besar nasional. Jika tidak ada aral melintang, sebulan lagi, tepatnya minggu keempat September 2021, akan memulai menyelenggarakan Asesmen Nasional (AN) yang di dalamnya terdiri dari Asesmen Kompetensi Minimum (AKM), Survey Karakter (SK), dan Survey Lingkungan Belajar (SLB). AKM akan mengukur literasi membaca…
PENULIS
DIUNGGAH PADA
-
Asesmen Kompetensi Minimum dan Kesenjangan Digitalnya
BEBERAPA hari ini ramai pemberitaan di media cetak dan daring tentang besaran alokasi anggaran yang disiapkan Kemendikbud untuk penyelenggaraan asesmen kompetensi minimum (AKM) tahun 2021. Tidak tanggung-tanggung, jumlah fulus yang disiapkan untuk pengganti ujian nasional (UN) tersebut sebesar Rp 1,48 triliun. Sebagaimana diketahui khalayak, di pengujung 2019, Kemendikbud telah memutuskan mengganti UN dengan AKM pada tahun ajaran 2020–2021. Blessing in…
PENULIS
DIUNGGAH PADA
-
Digital Divide Pelaksanaan Asesmen Kompetensi Minimum
MELALUI salah satu butir di Merdeka Belajar jilid 1, di penghujung 2019 Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan telah memutuskan mengganti ujian nasional (UN) dengan Asesmen Kompetensi Minimum (AKM) pada tahun pelajaran 2020/2021. Blessing in disguise, akibat pandemi covid-19 penyelenggaraan UN ditiadakan di tahun pelajaran 2019/2020, kecuali yang sudah diselenggarakan di jenjang SMK di sebagian besar provinsi. Saat…
PENULIS
DIUNGGAH PADA
-
Menilai Peserta Didik dari Rapor Karakter
Setelah melewati diskursus yang cukup panjang dan melelahkan, pada triwulan akhir 2017, Presiden Jokowi mengeluarkan Perpres Nomor 87 Tahun 2017 tentang Penguatan Pendidikan Karakter. Perpres ini tidak hanya melingkupi Kemendikbud, termasuk juga kementerian/lembaga lain yang menjadi pemangku kepentingan pendidikan karakter. Bagi Kemendikbud, perpres tersebut membawa konsekuensi perlunya penyesuaian dan perubahan terhadap kelaziman pembelajaran dan penilaian,…
PENULIS
DIUNGGAH PADA
-
PEMANTAUAN BERSAMA PROGRAM INOVASI DI PROVINSI JAWA TIMUR
Artikel ini sebelumnya pernah diterbitkan di Bulletin Asesmen Volume 16, No. 3, Desember 2019 Pemantauan Bersama (Joint Monitoring Mission) yang dilaksanakan pada tanggal 6 – 8 Agustus 2019 ini merupakan kegiatan pemantauan bersama yang ke-enam kali diselenggarakan Program INOVASI. Tim Pemantauan Bersama dipimpin langsung oleh Kepala Pusat Penilaian Pendidikan, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan selaku Ketua…
PENULIS
DIUNGGAH PADA
-
THE RELATION BETWEEN SELF-DISCLOSURE OF STUDENTS TO THEIR PARENTS AND MATHEMATICS SCORE IN COMPUTER-BASED NATIONAL EXAM (UNBK)
ABSTRACT One of non-cognitive factors which has not been optimally explored in supporting academic achievement was self-disclosure. To overcome that problem, the purpose of this study is to examine the relation between students’ self-disclosure to their parents and the mathematics score achievement in the Computer-Based National Exam (UNBK) program. This study used descriptive analysis and…
PENULIS
DIUNGGAH PADA
-
Fungsi Pengawasan dalam Validitas dan Reliabilitas Hasil Ujian
Masih ingatkah anda ketika menimbang berat badan di klinik atau rumah sakit dengan pengawasan perawat atau suster? Bagi anda yang sudah dewasa, barangkali perawat tidak perlu memberi banyak informasi dan menyampaikan peringatan. Tetapi ketika anak kita yang masih balita perlu menimbang berat badannya, perawat akan mengingatkan anak kita untuk memposisikan kedua kaki tepat di tengah…
PENULIS
DIUNGGAH PADA
Moch. Abduh 